Эксперт: Школьникам нужен ИИ, который помогает решать задачи

Александр Костенко, возглавляющий Институт содержания и методов обучения им. В. С. Леднева при Минпросвещения РФ, считает, что школьникам необходим новый подход к использованию искусственного интеллекта в образовании.

Он подчеркнул, что ИИ должен выступать в роли наставника, а не просто генератора ответов. Главная задача такого помощника – провести ученика через весь процесс решения задачи, помогая ему осмыслить и понять материал.

Костенко отметил, что отечественные IT-компании уже активно работают над созданием подобных образовательных инструментов.

В частности, разрабатываются тренажеры по математике и другим предметам. Эти программы позволяют ребенку самостоятельно пройти путь от постановки задачи до ее решения, формируя глубокое понимание пройденного.

Такой подход, по мнению эксперта, будет способствовать развитию критического мышления и самостоятельности у школьников, что является ключевым навыком в современном мире.